Учим притяжательные местоимения!
Добро пожаловать! Сегодня мы узнаем, как правильно говорить о принадлежности предметов в русском языке. Это очень важная тема для начинающих!
Слушаем и повторяем: Притяжательные местоимения
Мой дом, моя книга, моё место, мои книги;
Наш компьютер, наша тетрадь, наше задание, наши друзья;
Ваш стул, ваша сестра, ваше упражнение, ваши братья;
Его преподаватель, его машина, его яблоко, его конверты;
Её университет, её газета, её окно, её карандаши
Их класс, их группа, их масло, их аудитории.
Твой мобильник, твоя подруга, твоё письмо, твои письма;
Понятие о принадлежности:
Это я. Это мой учебник.
Это Антон. Это его учебник.
Притяжательные местоимения отвечают на вопрос «чей?» и меняются в зависимости от рода существительного.
Таблица: Притяжательные местоимения
Помните: «Его», «её» и «их» не меняются по родам и числам!
Практикуемся! Составьте предложения
Модель:
— Это … карандаш?
— Это … телефон?
•твой, твоя, твоё:
Это … журнал? Это … комната? Это … письмо? Это … книга? Это … учебник? Это … брат? Это … сестра? Это … яблоко? Это … словарь? Это … паспорт?
•ваш, ваша, ваше:
Это … письмо? Это … газета? Это … ручка? Это … отец? Это … аудитория? Это … друг? Это … общежитие? Это … сумка? Это … место? Это … тетрадь?
— Это ваш телефон?
— Да, это мой телефон.
— Это твой карандаш?
— Нет, это не мой карандаш.
Задание: Закончите предложения

Модель: Вот ваша картина, ручка, рубашка, мама.

Творческое задание: Придумайте несколько разных вариантов для каждого предложения!

Это твой...
Это твоё...
Это моё...
Это наше...
Это моя...
Это твоя...
Это их...
Это наш...
Это ваше...
Это ваш...
Это наша...
Повторение: Заполните таблицу

Проверьте себя! Правильно ли вы запомнили формы притяжательных местоимений?

Составляем предложения

Проверьте себя! Правильно ли вы запомнили формы притяжательных местоимений?

Модель: Это ты (подруга) — Это твоя подруга.

1) Это я (подруга, сестра, машина, друзья, шапка, родители, словарь, зонт, тетради, карандаш, билет, деньги).
2) Это ты (собака, родители, брат, комната, марки, фотография, шарф, ручка, ключ, коллекция, фото).
3) Это он (жена, сын, фотоаппарат, гитара, куртка, газеты, словари).

Проверьте себя! Правильно ли вы запомнили формы притяжательных местоимений?

Модель: Это ты (подруга) — Это твоя подруга.

4) Это она (кот, кошка, муж, бабушка, телевизор, журнал, сумка).
5) Это мы (сын, родители, семья, дедушка, бабушка, дети, университет, город, друзья, школа, дом, проблема).
6) Это вы (ребёнок, сестра, подруги, проблемы, деньги, квартира, комната, имя, фамилия, отчество, телефон, адрес).
Русский язык: Местоимения «Мой», «Твой», «Его», «Её», «Наш», «Ваш», «Их»

Чтобы спросить, кому принадлежит предмет, используйте правильную форму слова "чей":

•Это мой/твой/его/её/наш/ваш/их зонт.

•Это мой/твой/его/её/наш/ваш/их билет.

•Это моё/твоё/его/её/наше/ваше/их пальто.

•Это моё/твоё/его/её/наше/ваше/их молоко.

•Это моё/твоё/его/её/наше/ваше/их яблоко.

•Это мой/твой/его/её/наш/ваш/их журнал.

Вопросительное слово «чей? (чья? чьё? чьи?)»
Чей это...?
Чьё это...?
Запомните: род и число вопросительного слова зависят от рода и числа предмета, о котором вы спрашиваете!

Начнем тренироваться! Используйте слова ниже, чтобы составить вопросы, как в модели.

Слова для тренировки:

Практика: Задайте вопросы «чей?», «чья?», «чьё?», «чьи?»
Модель: книга — Чья это книга?
Куртка, сумка, тетради, журнал, билет, собака, словарь, зонт, открытки, карта, шарф, кот, дети, письмо, машина.

Теперь давайте посмотрим на картинки и зададим вопросы. Помните о роде и числе!

Визуальная практика: Задайте вопросы «чей?», «чья?», «чьё?», «чьи?»
Модель: книга — Чья это книга?
Часы, гитара, фотоаппарат, компьютер, билет, зеркало, ключ, очки

Посмотрите на эти картинки. Опишите, что на них изображено и кому это принадлежит, используя изученные местоимения.

Опишите картинки: Чьи это вещи?
Это я. Это моя комната. Тут мой стол.
Это Наташа
Это я и моя жена.

Прочитайте эти диалоги, обращая внимание на интонацию. Попробуйте передать эмоции персонажей!

Читаем диалоги: Семья и интонация

Диалог 1: Знакомство с Олегом



— Кто это?

— Это мой брат.

— Как его зовут?

— Его зовут Олег.

— Он студент?

— Нет, он инженер.

— Он женат?

— Да , он женат. Вот его жена.

— А это кто?

— Это их сын. Его зовут Кирилл

Диалог 2: Дом дяди и тёти



— Это твой дедушка?

— Нет, это мой дядя.

— А это кто?

— Это его жена. Её зовут Тамара Петровна.

— Это их дом?

— Да, это их дом. Вот их сад, а там их машина.

Продолжаем закреплять материал. Перепишите предложения, используя правильные притяжательные местоимения, как показано в модели.

Пишем предложения: Чьи это вещи?

Модель: Я — лампа, стол, письмо. — (Это моя лампа, мой стол, моё письмо).

•Я — брат, сестра, пальто, собака. — (Это мой брат, моя сестра, моё пальто, моя собака).

•Ты — друг, сумка, радио, словарь, яблоко. — (Это твой друг, твоя сумка, твоё радио, твой словарь, твоё яблоко).

•Он — доктор, подруга, журнал, дом, кофе. — (Это его доктор, его подруга, его журнал, его дом, его кофе).

•Она — учитель, фото, тетрадь, ручка, место. — (Это её учитель, её фото, её тетрадь, её ручка, её место).

Мы — город, страна, университет, квартира, окно. — (Это наш город, наша страна, наш университет, наша квартира, наше окно).

•Вы — телефон, папа, мама, комната, задание. — (Это ваш телефон, ваш папа, ваша мама, ваша комната, ваше задание).

•Они — карандаш, машина, стол, группа. — (Это их карандаш, их машина, их стол, их группа).

Вставьте подходящее притяжательное местоимение (мой, моя, моё, мои или твой, твоя, твоё, твои) в каждом случае.

Заполните пропуски: Мой, твой...

а) мой, моя, моё, мои

б) твой, твоя, твоё, твои

Меня зовут Ольга.


Это _____ дом.

Это _____ улица.

Это _____ кафе.

Это _____ дети.

Это _____ страна.

Это _____ молоко.

Это _____ альбом.

Это _____ родители.


Тебя зовут Андрей.



Это _____ город.

Это _____ дочь.

Это _____ окно.

Это _____ очки.

Это _____ костюм.

Это _____ вино.

Это _____ деньги.

Это _____вещь.

Продолжаем тренировку! Вставьте подходящие местоимения (наш, наша, наше, наши или ваш, ваша, ваше, ваши).

Заполните пропуски: Наш, ваш...

г) ваш, ваша, ваше, ваши

в) наш, наша, наше, наши

Нас зовут Анна и Сергей.


Это _____ сад.

Это _____ собака.

Это _____ фото.

Это _____ сыновья.

Это _____ дома.

Это _____ квартира.

Это _____ пиво.

Это _____ чемодан.


Это вы


Это _____ аудитория.

Это _____ задание.

Это _____ преподаватель.

Это _____ учебники.

Это _____ друзья.

Это _____ общежитие.

Это _____ класс.

Это _____ словарь.

Упражнение 1: Вопросы и Ответы с Притяжательными Местоимениями

Развиваем Речевые Навыки

Упражнение 2: Заполните пропуски, используя соответствующие притяжательные местоимения.

Упражнение 3: Определяем Род и Число.

Закрепляем Знания

а) Вот мой дом. Тут моя комната. Это моя сестра. Здесь её комната, её стол и шкаф. Это мой брат. Там его комната, его компьютер и магнитофон. Это наша мама и наш папа. Вот наш телевизор, наши картины и книги

Прочитайте слова и определите, какое местоимение к ним подходит: «он», «она», «оно» или «они». Это поможет вам понять грамматический род и число существительных

б) Вот наша аудитория. Здесь наша группа. Это Марта. Марта – моя подруга. Тут мои тетради и словарь. Это Антон. Он мой друг. Там его пальто и сумка. А это наш преподаватель. Это его стол. Тут его журнал